令和4年3月19日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和4年3月19日(土) 14:00～17:00
日比谷高校にて開催
参加者 25名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 数学Ⅱ積分問題
2) 作図の問題
3) 統計的仮説検定の考え方と活用
4) 検定と推定その１
5) 命題の否定について
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月３月４月５月6月7月8月9月令和４年２月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和4年4月16 日(土) 14:00～17:00 西高校（４月より会場が日比谷高校から西高校に変わります）
令和4年2月19日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和4年2月19日(土) 15:00～17:00
zoomにて開催
参加者 24名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 数学的な見方・考え方（一般化・発展的）三平方の定理と面積比より
2) Wolfram Alphaを利用して因数分解を考える実践
3) 等比数列の和指導
4) 仮説検定の授業
5) 平均からの散らばり具合に着目させる教材
6) 定積分と面積の指導
7) 今年の共通テスト整数について
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月３月４月５月6月7月8月9月令和４年２月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和4年3月19 日(土) 14:00～17:00 日比谷高校
令和4年1月15日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和4年1月15日(土) 14:00～17:00
日比谷高校にて開催
参加者 14名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) （分子）÷（分母）の考え方を用いた問題
2) 数学Ⅲの深い学びにつながる実践例
3) 進学校での数学の指導
4) 円の接線の性質の証明
5) 定数分離に関する生徒の解答から
6) 数学Ⅲ面積と体積（再掲）
7) 対話的な学びを実現するグループ学習の「教材」
8) ボロノイ図を題材にした軌跡・領域での授業実践
9) 学習評価の工夫改善
10) 試験形式問題
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月３月４月５月6月7月8月9月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和4年2月26 日(土) 14:00～17:00 日比谷高校
令和3年12月18日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和3年12月18日(土) 14:00～17:00
日比谷高校にて開催
参加者 14名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 対数について
2) 一般化の考え方・発展的な考え方(幾何編)
3) 文系生徒を対象とした探究活動実施の報告
4) 適切な誤りを作る難しさ
5) 面積と体積
6) 平面ベクトル
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月３月４月５月6月7月8月9月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和4年1月 15日(土) 14:00～17:00 日比谷高校
令和3年11月27日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和3年11月27日(土) 14:00～17:00
日比谷高校にて開催
参加者 15名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 生徒の証明（有理数×無理数）
2) 関数の連続性について
3) 級数の和について
4) 正五角形とベクトルの問題
5) 二項分布の平均と分散
6) 極限について
7) 東京都におけるグランドデザインと数学科のルーブリックについて
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月３月４月５月6月7月8月9月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和3年12月 18日(土) 14:00～17:00 日比谷高校
令和3年10月9日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和3年10月9日(土) 15:00～17:00
日比谷高校にて開催
参加者 10名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) AP+PBの最小値（対称点と三角不等式）と軌跡の問題
2) 有名曲線と微分積分の総合問題
3) 同じものを含む順列と反復試行の指導方法
4) 読解力を付ける指導、２次不等式の問題の意味
5) 雑感（√2×√2を生徒はどう考えているか等）
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月３月４月５月6月7月8月9月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和3年11月 27日(土) 14:00～17:00 日比谷高校
令和3年9月11日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和3年11日(土) 15:00～17:00
zoomにて開催
参加者 23名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 平方完成の式利用を考える
2) オンデマンドの授業紹介
3) 複素数の絶対値
4) 平均値の定理を利用した入試問題
5) 帰無仮説と対立仮説について
6) 深い学びと浅い学び
7) 作問の工夫（群数列と体積）
8) 点と直線の距離について
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月３月４月５月6月7月8月9月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和3年10月 9日(土) 14:00～17:00
令和3年8月7日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和3年8月7日(土) 15:00～17:00
zoomにて開催
参加者 19名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 三角形の形状
2) 主体的に学ぶ力を育む高校数学の授業とは
3) 対話的な学びを実現するグループ学習の「教材」
4) 音読の実践と評価
5) ４次方程式について
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月３月４月５月6月7月8月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和3年9月 11日(土) 14:00～17:00
令和3年7月17日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和3年7月17日(土) 15:00～17:00
zoomにて開催
参加者 16名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 同じものを含む順列の指導
2)数学的活動のテスト
3)斜軸回転の回転体の体積の求め方について
4)微分方程式
5)整式の割り算（余りの置き方の工夫）
6)帰無仮説について
7)数学の指導で生徒の成長を阻害していることはないか
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月３月４月５月6月7月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和3年8月 7日(土) 14:00～17:00 zoom
令和3年6月12日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和3年6月12日(土) 15:00～17:00
zoomにて開催
参加者 名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) Ｒ７年度大学入試個別試験科目の予想
2) 学びの基盤プロジェクト 読解力
3) はさみうちの原理，極限の存在，連続性，中間値の定理，
4) 新カリ数学Ⅰにおける仮説検定の考え
5) 帰無仮説の意味
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月３月４月５月6月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和3年7月 17日(土) 14:00～17:00 日比谷高校
令和3年5月29日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和3年5月29日(土) 15:00～17:00
zoomにて開催
参加者24名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 数学A中間考査の問題（集合）
2) ワクワク数学（解と係数の関係のよさを味わう導入例）
3) 数学Ⅲグラフを予想する活動
4) 仮説検定の考え方について（中学校の教科書）
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月３月４月５月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和3年6月12日(土) 15:00～17:00 zoom
令和3年4月17日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和3年4月17日(土) 15:00～17:00
zoomにて開催
参加者19名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 理科大の入試問題（極形式）
2) 東工大の入試問題（白紙を折る活動）
3) 東大の入試問題（２つを仮定する数学的帰納法）
4) 大学のアドミッションポリシー
5) 生徒主体の積分コンテスト
6) オンライン授業を通した実践研究（ジクソー学習）
7) たすきがけの指導
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月３月４月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和3年5月29日(土) 14:00～17:00
令和3年3月13日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和3年3月13日(土) 15:00～17:00
zoomにて開催
参加者13名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 分数形漸化式
2)チェビシェフ多項式
3)数列の和の公式の工夫
4)生徒が間違える数列の和について
5)今年の京都大学入試問題整数
6)得点開示と不合格者の最高点（循環小数）
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月３月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和3年4月17日(土) 14:00～17:00
令和3年2月27日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和3年2月27日(土) 15:00～17:00
zoomにて開催
参加者17名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 今年の東大整数問題合同式について
2)分数、円周率、三平方の定理、ベクトルの和等についての指導
3)平行四辺形の性質について
4)事例研究（ジグソー法の体験）
5)PISA型読解力を育成する数学の授業
6)懸垂曲線と放物線について
7)数学の好ききらいとできるできないについて
8)端点における連続性と微分可能性
9)教え方セミナー、教員のアンケート
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月2月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和3年3月13日(土) 14:00～17:00
令和3年1月16日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和3年1月16日(土) 15:00～17:00
zoomにて開催
参加者12名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 不定形0×∞について
2) grapesを用いて媒介変数表示の曲線の問題を作る
3) グループ学習の教材について（研究収録）
4) Geogebraを用いた曲線の判別
5) zoomによる指導実践
6) センター試験のマーク式解答の新しい試み
※令和２年５月６月７月10月12月令和３年1月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和3年2月27日(土) 14:00～17:00
令和2年12月5日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和2年12月5日(土) 15:00～17:00
zoomにて開催
参加者12名
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 数列の「・・・」について
2)日比谷高校のSSH
3)ワクワク数学
4)階差数列と定積分における生徒の計算の工夫
※５月６月７月10月12月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和2年1月6日(土) 14:00～17:00 (於 日比谷高校予定)
令和2年11月28日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和2年11月28日(土) 14:00～17:00
場所 都立日比谷高校
参加者12名（高校7名、中学1名、OBその他4人）
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 三角形の５心と位置ベクトル
2) 指数関数と対数関数の交点の個数について
3) はさみうちの原理の問題
4) 複素数の加法
※５月６月７月10月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和2年12月5日(土) 14:00～17:00 (zoomにて開催予定)
令和2年10月24日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和2年10月24日(土) 14:00～17:00
場 所 zoomにて開催
参加者15名（高校9名、中学1名、OBその他5人）
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1)フィンランドの算数・数学教育
2) 重複組み合わせの指導方法
3) 点と直線の距離の公式の導出
4) 三角関数の合成の指導方法
5) 三次曲線のグラフ
6) 対数らせん（等角らせん）
7) 大学入学共通テストの数学ⅡBC
※５月６月７月10月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和2年11月28日(土) 14:00～17:00 (於 日比谷高校)
令和2年9月12日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和2年9月12日(土) 14:00～17:00
場 所 都立日比谷高校
参加者13名（高校8名、中学1名、OBその他4人）
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) 生徒が考える数学のよさ
2) 条件付き確率
3) オンライン動画授業実施報告
4) 定積分の指導
5) 自ら学習する力を養成するための指導法の研究
6) 平均値の定理と定積分の評価
7) 数学基礎力確認テスト
8) 問題作成（整数、指数対数、級数の評価）
※５月６月７月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和2年10月24日(土) 14:00～17:00 (於 日比谷高校)
令和2年8月28日 学習指導法分科会研究協議会
日 時 令和2年8月28日(土) 14:00～17:00
場 所 都立日比谷高校
参加者12名（高校8名、中学0名、OBその他4人）
内 容
（１）各自の持ち寄った話題・教材等の研究協議と質疑応答
以下の項目(題)について研究協議と質疑応答を行いました
1) zoom授業におけるグループワークの成果と課題
2) 平均値の定理
3) グループ学習の教材（数学Ⅲ）
4) 塩の稜線
5) 実験を行うにあたっての目的に関するご相談
6) １次方程式学習指導案
7) 関数の増減
8) 数学の理解の仕方について
※５月６月７月はzoomにて開催
（２）次回開催予定日時場所等
・令和2年9月12日(土) 14:00～17:00 (於 日比谷高校)
